De enseñar a lograr resultados: el nuevo desafío de la formación por competencias
No basta con que una persona conozca un tema. Una verdadera formación busca que pueda utilizar lo aprendido para enfrentar situaciones reales y obtener resultados. Durante mucho tiempo, hablar de aprendizaje significaba principalmente hablar de conocimientos. Aprender era conocer conceptos, recordar información y, en muchos casos, demostrar esos conocimientos mediante una evaluación. Pero el mundo
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