Gestión y desarrollo educativo

Terminar un curso no significa necesariamente haber aprendido. Y aprender tampoco garantiza, por sí solo, que algo cambie en la práctica. Esta es una pregunta que muchas instituciones deberían hacerse con mayor frecuencia. ¿Qué ocurrió después de la capacitación? No basta con saber cuántas personas participaron o si dijeron que el curso les gustó. Esos